Cámara aprueba Ley José Matías: proyecto busca la protección de estudiantes LGBT+
- Jueves 16 de junio de 2022
- 12:15 hrs
“Me pone feliz este avance, ya que va en la línea de una educación integral y no sexista”, afirmó la vocera de Gobierno, Camila Vallejo, tras la votación.
La tarde de este miércoles la Cámara de Diputadas y Diputados aprobó en primer trámite el proyecto de ley que refuerza la normativa sobre convivencia escolar, teniendo en cuenta el respeto a la identidad sexual y de género, sancionado toda forma de discriminación basada en dichos casos.
La iniciativa fue inspirada en el lamentable caso de José Matías Guevara, joven trans que sufrió permanentes situaciones de acoso y bullying en el establecimiento educacional del cual era parte en Copiapó, decidiendo terminar con su vida en 2019.
El texto fue ingresado en noviembre del año siguiente, suscrito por las y los diputados Daniella Cicardini (PS), Pamela Jiles (PH), Erika Olivera (IND), Camila Rojas (Comunes), Juan Santana (PS) y Marisela Santibáñez (PC), siendo firmado también por Natalia Castillo (RD), Maya Fernández (PS), Gonzalo Fuenzalida (RN) y Camila Vallejo (PC).
Tras ser discutido en la Comisión de Educación, las normas generales del proyecto fueron aprobadas por 94 votos a favor, 22 en contra y 22 abstenciones, pasando a segundo trámite en el Senado. Entre otros temas, no pasaron la votación una disposición que obligaba a contar con ejemplares del reglamento con lenguaje inclusivo, tampoco fijar que los y las alumnas tienen derecho a que se respeten y reconozcan su libertad personal y de conciencia, así como su estatus migratorio, identidad cultural y pertenencia étnica.
En tanto, el texto sí garantiza la participación de la comunidad educativa en su conjunto, el deber de los consejos escolares de velar por la no discriminación y la obligación de los establecimientos educacionales a contar con un equipo de convivencia escolar. Además, considera la situación especial de escuelas-cárcel, aulas hospitalarias, escuelas rurales y otros establecimientos.
Si bien todas las exposiciones en el debate dijeron estar en contra del bullying y el acoso al interior de los establecimientos educacionales, hubo diferentes posturas y enfoques. Según informó la Cámara, “algunos expositores de partidos de la derecha expresaron su total rechazo al texto propuesto, estimando que transgrede la libertad de enseñanza y establece limitaciones a la libertad de conciencia”.
Evaluaron igualmente que “parte de sus normas ya están reguladas en otras leyes y criticaron fuertemente el concepto de lenguaje inclusivo. En tales consideraciones, varios anunciaron reserva de constitucionalidad. Ello fue ratificado al momento de las votaciones por las bancadas republicana y del PDG“.
